這幾天，首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家級重點職業(yè)學(xué)校——桐鄉(xiāng)職教中心服裝專業(yè)的師生特別興奮，在剛剛由浙江省教育廳、財政廳公布的首批15個中等職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體名單中，該校的服裝產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體榜上有名。據(jù)校長蔡新良介紹，開展此項目的申報評選，浙江省今年還是首次。

　　我省寧波、溫州、紹興等地開設(shè)服裝專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校很多，為何桐鄉(xiāng)職教中心服裝專業(yè)能夠脫穎而出?蔡新良校長給出的“謎底”是——學(xué)校服裝專業(yè)產(chǎn)學(xué)研起步早、起點高、投入大，社會和品牌效應(yīng)顯著。

　　服裝行業(yè)是桐鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的四大支柱產(chǎn)業(yè)之一，生產(chǎn)企業(yè)有2000多家。調(diào)查顯示，桐鄉(xiāng)市服裝行業(yè)每年新增用工量達(dá)數(shù)千人，特別是崇福皮草市場的興起和濮院毛衫市場的日益興旺，更是增加了服裝行業(yè)用工的需求。作為中職學(xué)校，如何為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)實用型技術(shù)人才?

　　順應(yīng)時代發(fā)展，瞄準(zhǔn)市場需求。桐鄉(xiāng)職教中心較早地開設(shè)了服裝專業(yè)，并于2004年起率先邁出產(chǎn)學(xué)研步伐，與桐鄉(xiāng)當(dāng)?shù)刂姆b企業(yè)共同成立了嘉藝服裝研究所，探索服裝專業(yè)服務(wù)市場、接軌教學(xué)的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合新路子。

　　該研究所以桐鄉(xiāng)易盛外貿(mào)有限公司為合作代表，開展各類服裝的設(shè)計、打樣、制作等工作，平均每年設(shè)計服裝多達(dá)1000余套，并走俏市場，受到了企業(yè)和客戶的歡迎和好評。

　　順著這樣的思路，桐鄉(xiāng)職教中心產(chǎn)學(xué)研之路越走越寬?！耙笕胄！?，引進(jìn)當(dāng)?shù)氐囊蔓惙椨邢薰镜叫@，在學(xué)校內(nèi)投入設(shè)備，成立設(shè)計室并進(jìn)行生產(chǎn)，學(xué)校和企業(yè)共同開發(fā)課程，為學(xué)生提供實訓(xùn)基地。

　　與嘉興萬德福等當(dāng)?shù)囟嗉曳b企業(yè)、浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校開展產(chǎn)學(xué)研合作，提高教師和學(xué)生的技能;積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，依托學(xué)校服裝實訓(xùn)基地組建生產(chǎn)型車間及流水線，實施“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化、“生產(chǎn)性實訓(xùn)”等教學(xué)模式，實現(xiàn)企業(yè)、教師、學(xué)生共同參與教學(xué)改革……

　　思路變了，教學(xué)的模式也變了。在該校，服裝專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)主要在車間或設(shè)計室、實訓(xùn)基地等場所完成。在學(xué)校的嘉藝服裝研究所，由學(xué)生根據(jù)企業(yè)和市場需求量身設(shè)計的各類款式的服裝可謂匠心獨具。

　　“一般人很難想象，這些衣服都是由學(xué)生設(shè)計的，許多款式在市場上具有很強的競爭力?！奔嗡嚪b研究所負(fù)責(zé)人趙曹波老師介紹說，“一些款式由企業(yè)批量生產(chǎn)后還‘飄洋過海’，出口國外。”

　　推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研，還必須舍得投入。8年多來，桐鄉(xiāng)職教中心在服裝產(chǎn)學(xué)研上的投入達(dá)500多萬元。“無論是硬件還是軟件，我們都是一流的?！睂W(xué)校服裝專業(yè)負(fù)責(zé)人李根仙老師自豪地說。

　　她介紹說，學(xué)校服裝專業(yè)有一支專兼職結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的產(chǎn)學(xué)研師資隊伍，其中22名專任教師中，中高級職稱9人，取得高級職業(yè)資格證書及以上的有16人。

　　目前，服裝專業(yè)被評為省級示范專業(yè)和省級先進(jìn)制造業(yè)實訓(xùn)基地，并成為該校第一大專業(yè)，在校學(xué)生達(dá)800多人。為了增強專業(yè)教師和實習(xí)指導(dǎo)教師的實踐能力，學(xué)校還定期安排他們到產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)性實踐鍛煉，暑期選派專業(yè)教師到產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合高校進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修和技能提升。

　　通過學(xué)校與研究所、企業(yè)、高校等合作辦學(xué)，實現(xiàn)了多方共贏，對學(xué)校而言，更是提升了師生技能和水平、專業(yè)美譽度和知名度，使得學(xué)校服裝專業(yè)的畢業(yè)生成了“搶手貨”。服裝專業(yè)的畢業(yè)生每年就業(yè)率達(dá)98%以上，許多畢業(yè)生已經(jīng)成為企業(yè)的技術(shù)骨干和中高級管理人才，甚至成為了行業(yè)的標(biāo)兵和佼佼者。

　　校長蔡新良表示，桐鄉(xiāng)職教中心服裝產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體建設(shè)將堅持以服務(wù)為宗旨，以市場為導(dǎo)向，以中職教育與產(chǎn)業(yè)深度融合為核心，以技術(shù)革新等人才培養(yǎng)為重點，充分體現(xiàn)職業(yè)教育的社會效益，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供更多的人才支撐。