據(jù)了解，鑫緣繭絲綢集團股份有限公司與蘇州大學、江蘇科技大學等十幾所院校合作開發(fā)項目，每年都有新課題。副董事長孫道權(quán)介紹稱，公司針對高校研發(fā)人員流動性較大，注重科研成果及發(fā)表相關(guān)論文的特點，把項目分解為一個個小課題，高校教授及帶領(lǐng)的碩士生、博士生只需將各個小課題完成好并整理出相關(guān)的報告即可，由公司進行技術(shù)集成。這樣一來，公司在合作中掌握了主動權(quán)，使項目的研發(fā)過程能有條不紊地進行，除此之外，合作項目的知識產(chǎn)權(quán)、利益分配等，在合作之前就簽訂合同進行約定。據(jù)悉，鑫緣繭還針對高校的特點，采取彈性工作、目標考核的辦法，將研究任務(wù)劃分為前、中、后三個階段，在任務(wù)開始時嚴格把關(guān)，中途進行檢查，最后檢查研究結(jié)果是否達到要求，研究過程中不加干涉，各司其職，爭取最大信任。

　　● 共建經(jīng)濟實體模式

　　企業(yè)受讓共建經(jīng)濟實體是產(chǎn)學研之間最緊密、以資本為紐帶的合作模式，也是最成熟的合作方式。雖然這種模式在產(chǎn)學研結(jié)合中所占比例不高，但卻能反映出產(chǎn)學研結(jié)合從松散型向緊密型發(fā)展的態(tài)勢。

　　共建經(jīng)濟實體的特點首先是以市場為導(dǎo)向，是科技與經(jīng)濟一體化的具體體現(xiàn)。高校、科研機構(gòu)是技術(shù)的源頭，企業(yè)作為生產(chǎn)、銷售的基地，相互結(jié)合形成研究、開發(fā)、研制、生產(chǎn)、銷售一條龍；其次是高校與科研機構(gòu)主要以技術(shù)（無形資產(chǎn)）入股，企業(yè)主要以固定資產(chǎn)、現(xiàn)金等投資入股；第三是有比較合理的管理體制與運行機制；最后是產(chǎn)權(quán)明晰，各方利益共享、風險共擔。

　　共建經(jīng)濟實體模式一般適用于在科學研究、技術(shù)開發(fā)方面具有優(yōu)勢的高校、科研機構(gòu)和在資金投人、市場開拓等方面具有明顯優(yōu)勢的企業(yè)；或是合作各方有較好的合作基礎(chǔ)，價值觀念基本趨同。由于高校、科研機構(gòu)的主要功能是研究開發(fā)，不是企業(yè)經(jīng)營，不追求利潤最大化，因此這種模式是否有效，還取決于企業(yè)能否充分發(fā)揮高校、科研機構(gòu)在研究開發(fā)方面的優(yōu)勢。

　　共建經(jīng)濟實體并不廣泛，其主要原因在于，紡織企業(yè)追求利益最大化和高市場占有率，高校追求高學術(shù)水平、較強的學科優(yōu)勢和培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，科研機構(gòu)追求研究開發(fā)能力的提升，各自追求的目標不同，要通過建立經(jīng)濟實體走到一起很不容易。即使走到一起，也存在觀念的沖突、文化的碰撞，有一個磨合的過程。磨合得好，能夠成功；磨合得不好，就容易失敗。

　　正是出于對創(chuàng)新、求變的迫切需要，產(chǎn)學研模式恰逢其時地成為企業(yè)的突破口。

　　● 共建實驗室或研發(fā)機構(gòu)模式

　　企業(yè)選擇有技術(shù)優(yōu)勢、人才優(yōu)勢和科研條件優(yōu)勢的高校、科研機構(gòu)聯(lián)合成立具有獨立法人資格或不具有法人資格的實驗室或研發(fā)機構(gòu)，是產(chǎn)學研結(jié)合的高級形式。

　　共建實驗室或研發(fā)機構(gòu)模式的特點是高校、科研機構(gòu)以優(yōu)秀的科研人才加盟，企業(yè)投人研發(fā)經(jīng)費，安排產(chǎn)業(yè)化人才加盟，形成“人才＋資金”的產(chǎn)學研結(jié)合模式；其次是有比較合理的管理體制與運行機制，實行管委會、理事會或董事會領(lǐng)導(dǎo)下的主任負責制；最后是實驗室或研發(fā)機構(gòu)獨立運作，具有經(jīng)營自主權(quán)，對研發(fā)成果的知識產(chǎn)權(quán)歸屬、利益分配均有明確的約定。

　　這種模式適用于有良好合作基礎(chǔ)的企業(yè)、高?；蚩蒲袡C構(gòu)，各方均有比較顯著的優(yōu)勢和較強的實力，且互補性比較強，屬強強聯(lián)合，是產(chǎn)學研結(jié)合的高級形式。缺陷是利益分配、知識產(chǎn)權(quán)的歸屬容易產(chǎn)生分歧，要加強多方交流。

　　企業(yè)與大學或科研院所設(shè)立實驗室或研發(fā)中心是比較常見的一種產(chǎn)學研合作模式，例如漢帛（中國）有限公司和浙江理工大學聯(lián)合設(shè)立研發(fā)中心、嘉興市越龍?zhí)峄椩煊邢薰九c浙江理工大學合作成立的越龍?zhí)峄媪涎邪l(fā)中心、東華大學與上海紡織控股集團等多家大企業(yè)合作建立產(chǎn)學研基地等等。

　　這種模式使企業(yè)能夠?qū)蒲性核鶎I(yè)領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新進行持續(xù)投入，也使科研活動更貼近市場需求，縮短產(chǎn)品化周期。同時，還能夠為企業(yè)儲備技術(shù)和人才，并能充分運用各自的優(yōu)勢和資源，實現(xiàn)效用最大化，是產(chǎn)學研合作體系中對技術(shù)需求和供給對接最有效的方式之一。

　　● 共享科技資源模式

　　企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新中，需要大量的科技資源，自身卻相對匱乏，技術(shù)創(chuàng)新受到很大影響。為彌補其不足，企業(yè)需要與科技資源相對充足的高校、科研機構(gòu)進行合作，充分利用高校、科研機構(gòu)的科技資源，以解決自身科技資源不足的瓶頸問題。

　　紡織科技資源是指從事紡織科技活動的人力、物力、財力以及組織、管理、信息等硬、軟件要素的總稱，它不僅包括儀器、設(shè)備等，還包括實驗室材料、試驗方法、科學實驗數(shù)據(jù)和人才?？萍假Y源的共享即是公開并整合現(xiàn)有的科技資源，實現(xiàn)科技資源的科學、高效使用和管理，使之創(chuàng)造出更大的價值。

　　富潤控股集團有限公司副總經(jīng)理徐可成就提到，公司主要從事針織、印染的研究、開發(fā)和生產(chǎn)，近些年與多所大學結(jié)成產(chǎn)學研聯(lián)盟后，充分利用大學現(xiàn)有的科研儀器設(shè)備對所需材料進行大量的測試，節(jié)省了大筆的測試費用，也為企業(yè)順利開發(fā)新產(chǎn)品創(chuàng)造了條件。

　　不難看出，該模式是屬于輔助性的產(chǎn)學研結(jié)合模式，而且?guī)缀醪淮嬖诤献黠L險。