● 聯(lián)合培養(yǎng)人才模式

　　產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展到一定階段，必然形成企業(yè)、高校、科研機(jī)構(gòu)之間建立人才交流和人才培養(yǎng)的機(jī)制以及人才訓(xùn)練基地，包括企業(yè)高級(jí)技術(shù)人員到高校擔(dān)任兼職導(dǎo)師，建立大學(xué)生實(shí)習(xí)基地。

　　聯(lián)合培養(yǎng)人才模式的優(yōu)點(diǎn)是，發(fā)揮各方優(yōu)勢聯(lián)合培養(yǎng)人才，對(duì)于合作各方而言，是一種共贏模式。對(duì)企業(yè)而言，短期內(nèi)可以解決企業(yè)人力資源不足的問題，從長期來看可為企業(yè)儲(chǔ)備專業(yè)技術(shù)人才；對(duì)高校、科研機(jī)構(gòu)而言，有利于學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐，使高校、科研機(jī)構(gòu)的研究更貼近實(shí)際、貼近市場需求，而且合作風(fēng)險(xiǎn)比較低。

　　聯(lián)合培養(yǎng)人才模式適用于大中型企業(yè)，大中型企業(yè)對(duì)人才的需求比較豐富，能為高校、科研機(jī)構(gòu)提供比較大的合作空間，正因如此，聯(lián)合培養(yǎng)人才模式所占比重并不大。

　　“我們學(xué)院和70多家紡織企業(yè)建立了合作項(xiàng)目，積極參與企業(yè)的博士后工作站工作，為企業(yè)培養(yǎng)大量人才。許多優(yōu)秀紡織企業(yè)發(fā)展迅速，企業(yè)內(nèi)部的人才更新趕不上生產(chǎn)的更新，對(duì)人才的需求非常迫切，我們的老師積極發(fā)揮能動(dòng)作用，以講座等方式幫助企業(yè)提高員工素質(zhì)。而我們的學(xué)生也可以利用這樣的機(jī)會(huì)，頻繁與企業(yè)接觸，盡早深入了解行業(yè)，提高自己能力。聯(lián)合培養(yǎng)人才模式是互惠的、緊密的、長期的合作。”天津工業(yè)大學(xué)紡織學(xué)院院長張健飛說道。

　　● 公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)模式

　　高校、科研機(jī)構(gòu)利用學(xué)科、專業(yè)的優(yōu)勢，建立面向行業(yè)的公共服務(wù)平臺(tái)，為企業(yè)提供專業(yè)的共性技術(shù)服務(wù)。公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)增長與發(fā)展中具有重要作用。

　　公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)模式的特點(diǎn)是提供專業(yè)技術(shù)產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)，研究開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)有機(jī)結(jié)合，它實(shí)際上是一種商業(yè)模式，適用于有較強(qiáng)的技術(shù)研究與開發(fā)能力、先進(jìn)的科學(xué)儀器與技術(shù)設(shè)備、高素質(zhì)的人才隊(duì)伍且有較強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的機(jī)構(gòu)。

　　公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)模式的有機(jī)運(yùn)行必須依靠制度創(chuàng)新、政府的推動(dòng)和引導(dǎo)、企業(yè)內(nèi)部的管理創(chuàng)新以及高?？蒲畜w制的轉(zhuǎn)型。

　　在“絲綢之鄉(xiāng)”盛澤，有一個(gè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的“實(shí)驗(yàn)室”——吳江市紡織科技中心。紡織企業(yè)不用購置儀器設(shè)備，不必精通技術(shù)，不用自己動(dòng)手，就可以方便地在科技中心上享用從原料測試到產(chǎn)品檢測、成品病疵原因分析等一站式服務(wù)。

　　吳江市盛澤鎮(zhèn)有化纖、織造、印染服務(wù)加工企業(yè)數(shù)千家，其中95%以上是中小企業(yè)，企業(yè)自主創(chuàng)新能力不足的問題日漸突顯。2003年，吳江市紡織科技中心紡織公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生。該中心最初只能為中小企業(yè)提供面料織物分析、測試兩項(xiàng)簡單功能，現(xiàn)如今已經(jīng)發(fā)展成集織物設(shè)計(jì)分析、面料試樣、數(shù)碼印花、紡織品檢測于一體的第三方服務(wù)機(jī)構(gòu)。十年來，當(dāng)?shù)氐暮芏嗥髽I(yè)都養(yǎng)成了“有困難找科技中心”的習(xí)慣。

　　正是出于對(duì)創(chuàng)新、求變的迫切需要，產(chǎn)學(xué)研模式恰逢其時(shí)地成為企業(yè)的突破口。

　　眾家之言：共創(chuàng)雙贏需多方支撐

　　透過近年來涌現(xiàn)出的各種產(chǎn)學(xué)研新模式可以發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合不是一個(gè)產(chǎn)業(yè)的事情，更不是一個(gè)企業(yè)的責(zé)任，而是要通過全社會(huì)各個(gè)行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域的相互配合，形成一種產(chǎn)學(xué)研合作鏈，才能釋放出巨大力量。

　　成都紡織高等?？茖W(xué)校校長夏平：仍在尋求資金、政策支持

　　成都紡織高等專科學(xué)校歷來重視產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合。目前，針對(duì)紡織服裝中小企業(yè)居多并向園區(qū)集中的特點(diǎn)，學(xué)校積極融入彭州家紡服裝園區(qū)、廣安牛仔產(chǎn)業(yè)園區(qū)、廣東新塘、西樵紡織園區(qū)等全國六個(gè)大型紡織服裝產(chǎn)業(yè)園區(qū)，實(shí)施“規(guī)劃+雙中心”的服務(wù)模式，幫助園區(qū)制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，參與園區(qū)建設(shè)和管理、科技支持、員工培訓(xùn)等。

　　近年來，學(xué)校更是密切關(guān)注紡織領(lǐng)域的前沿科技技術(shù)，并應(yīng)用高端技術(shù)，開發(fā)高端產(chǎn)品，服務(wù)產(chǎn)業(yè)需求。學(xué)校參與研發(fā)的激光印花技術(shù)和超臨界二氧化碳染色無水印染技術(shù)、功能性紡織品研發(fā)、新型防紅外纖維的應(yīng)用研究、新型高強(qiáng)高性能纖維適紡性能的應(yīng)用研究等項(xiàng)目均處于國內(nèi)領(lǐng)先水平，并正在產(chǎn)生極大的社會(huì)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)效益。科技成果在企業(yè)的推廣應(yīng)用產(chǎn)生直接經(jīng)濟(jì)效益3000余萬元。

　　截至目前，學(xué)校已與7個(gè)地方政府建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，與266家企業(yè)緊密合作，企業(yè)向?qū)W校投入近千萬設(shè)備，10個(gè)“校中廠”落戶學(xué)校，形成了“資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、相互依存、共謀發(fā)展”的校企合作運(yùn)行機(jī)制。

　　產(chǎn)學(xué)研合作不僅是提高企業(yè)自身實(shí)力的一項(xiàng)有效措施，同時(shí)也有利于高校在今后的發(fā)展中能夠緊跟市場實(shí)踐，并推動(dòng)多元合作發(fā)展。在今后的發(fā)展中，希望國家能夠?qū)ζ髽I(yè)研發(fā)提供政策上或者資金上的支持，對(duì)企業(yè)正在開展的項(xiàng)目上提供一些優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新。

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　　產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是高等教育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力高素質(zhì)人才的有效教學(xué)形式；是學(xué)校教育面向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)社會(huì)的必由之路。